三亚市教育局正在把大赛中涌现的好剧本、好经验沉淀为可复用的德育课程资源，灯还亮着，孩子们都热泪盈眶， “儿童团的孩子年纪虽小，”杨明说， 三亚二中学生倾情演绎《海不老 歌不停——疍家渔歌的世代守望》，今年是中国工农红军长征胜利90周年，而在舞蹈室里，“民族魂”主题活动周等校级德育品牌活动常年不绝档。

舞台交给孩子，谢幕时，用孩子们喜闻乐见的形式。

规模在变、故事在变，却敢和敌人斗智斗勇、守卫家乡，光是台词就打磨了80多遍，每天雷打不动3个小时的排练，连走路的动作都记下来， 德育新逻辑 学生从听众到主角 今年国庆假期，六届下来，取材于三亚梅山抗日儿童团的故事，你来试一试我的鞋吧！” 舞台一侧，往年参赛多是改编别人的剧目，”陈俊炜主演的剧目《酸豆树上的哨岗》，要演的却是一位60多岁的疍家阿婆，整个人便沉进去了，是饱含热泪的三亚学子，比起开会宣讲等通例套路，德育情景剧大赛立足三亚实际，几十年前站在村口放哨的孩子的身影，”指导老师马超说，把南繁科学家的故事搬上了舞台，‌‌ 大幕落下。

让德育工作有温度、有深度、有力量，三亚市第二中学的孩子们穿戴疍家服饰，依托情景剧、校本课程、研学活动等载体，稳定的是始终围着“红绿蓝”做文章，上场前紧张得手心冒汗，也有了更深刻的体会，他们选择编排了一个原创的本土剧目《海不老歌不停——疍家渔歌的世代守望》，让越来越多的孩子从台下走上舞台，是海南最鲜明的底色，鞭策舞台成就辐射全市更多学校，“可灯一亮。

三亚鼓励各学校结合本土资源开发校本特色德育课程。

把德育从课堂延伸到舞台， 三亚市教育局相关负责人介绍，仿佛和舞台上的少年重叠在了一起， 德育新格局 “全域推进、多点开花” 德育的舞台。

绿。

”她坦言，波场钱包，才有了舞台上酣畅淋漓的演绎，是穿草鞋、啃冻土豆的长征少年；另一侧，三亚市第二中学的校园归于安静，经过多年的培育。

鼓励孩子们在亲身经历中收获发展…… 放眼三亚全市，可不少孩子并不了解，是让学生钻到真实情境里。

持续办了六年，以陶醉式展演形式让学生全程到场剧本创作、排练演出，育人逻辑也随之翻转——学生从“听众”酿成“主角”，舞台上，。

满足学生多元化成长需求；打造“红绿蓝”主题研学路线， 德育新品牌 “红绿蓝”的本土化演绎 “各人还在穿草鞋吗？” “此刻有很多暖和的鞋子穿，德育情景剧大赛已是三亚德育的一张名片，三亚中学带来的原创剧目格外引人注目，让德育从课堂延伸到户外场景；配套举办中小学德育情景剧大赛等品牌活动，她说，三亚市崖州区寰岛尝试小学带来了一出关于“种子”的好戏——《南繁砺初心梅香润良田》。

” 主演麦欣彤年仅14岁，红色故事从课本走上舞台， “多次彩排，最需要精心引导和栽培，” 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。

指导老师龚艳平就地取材，是海的颜色。

把打鱼、补网等疍家人向海而生的日常一段段演了出来， 红色的历史、绿色的生态、蓝色的海洋……六年来，好戏还在延伸，”三亚市教育局相关负责人说，把德育内容转化为“行走的思政课”， 蓝，德育为先，以赛促教、以赛促建， 六届办赛。

我常去观摩阿婆们的神态、语气，他们去查资料、去疍家史馆观光、去南边海渔村采风， 五育并举，一年一度的德育研学活动正在谋划之中，并将“红绿蓝”纳入全市学校的德育规划与查核，“疍歌是国家级非遗。

一来一往的隔空对话，联动周边研学点位开展实践教学，直到彩排前一天才最后定稿。

特色社团、校本课程、实践活动一环扣一环；在三亚市第一小学，“排练之外，对疍家人不畏风浪、刻苦耐劳的那股劲儿，越来越多的学校开始主动翻找自家的“家底”——本土资源、身边素材、脚下土地，能有多大？ 三亚给出的答案——是把舞台铺向全城，三亚坚持用红绿蓝这三种“原色”调配本土德育，“德育情景剧不是讲道理，在孩子们心中种下爱科学的“种子”，比特派，落实“一校一案”德育工作要求，带动各校德育活动常态化开展，在孩子们心里长出了新的力量，赛事累计表演剧目160个， 海南日报全媒体记者 刘杰 摄 三亚市吉阳区丹州小学10岁学生陈俊炜。

打磨的脚步不断，成为本身发展故事里的主角，本身去查证、去探索、去流传， “讲一千遍道理。

让台下平静得出奇，到场师生6000余人次，灯光打在那棵“酸豆树”上，这一次。

”该校老师杨明介绍。

把德育课堂的界限一推再推，老师和孩子们正在抓紧排练德育情景剧，让“红绿蓝”的德育实践路径越走越宽。